PIBID - UFRJ - LÍNGUA INGLESA

O Curso de Letras, modalidade Português-Inglês, já participou da 2a e da 3a Edição do PIBID/UFRJ e nesta 5a. Edição participa com o subprojeto intitulado Formação de professores para o ensino de Inglês na contemporaneidade: materiais didáticos, práticas translíngues e letramentos. O Suprojeto Língua Inglesa tem como objetivos:

• promover a integração e articulação de saberes entre universidade e educação básica;

• mudar a percepção dos licenciandos sobre a escola pública, a docência e o papel do ensino de Inglês na educação básica;

• oportunizar ao licenciando a prática docente no âmbito da escola pública, sensibilizando-o à função social da docência e da educação pública;

• articular teorias e práticas sobre o ensino de inglês;

• produzir saberes sobre a formação profissional de professores a partir das observações das dinâmicas do espaço escolar;

• produzir material didático que possa contribuir não apenas para a formação do licenciando, mas também para a prática docente de Inglês na educação básica regular e bilíngue;

• contribuir para a melhoria do rendimento escolar dos alunos da Educação Básica envolvidos no projeto PIBID na área de Inglês;

• produzir saberes sobre processos de ensino-aprendizagem translíngues no contexto bilíngue público brasileiro para a criação de futuros documentos oficiais;

• ganhos extraclasse que o conhecimento de Inglês pode propiciar a esses alunos, como o recebimento de bolsas de estudo internacionais e melhores ofertas de trabalho, por exemplo;

• articular conceitos teórico-práticos da BNCC para a educação básica bilíngue no âmbito do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa

• criar um acervo de materiais na escolar, relacionados ao ensino e aprendizagem de Inglês;

• mobilizar uma rede de formação de professores que reconhece a centralidade da universidade, em parceria com a escola, como fórum de discussão para formação docente inicial e continuada;

• divulgar resultados relatando experiências provenientes do projeto em eventos pertinentes, além da publicação de artigos em revistas qualificadas e capítulos de livros, relacionando questões teóricas acerca do ensino de Inglês e a experiência vivenciada no PIBID.

Coordenadores de área (voluntários)

ADOLFO TANZI NETO (Letras/Português-Inglês - Campus Fundão)

ROGÉRIO CASANOVAS TÍLIO (Letras/Português-Inglês - Campus Fundão)

Professores supervisores (bolsista)

JULIANA SALLES FARIAS (Inglês/CIEP Agostinho Neto, Rio de Janeiro)

Iniciação à docência - Alunos do Curso de Letras/Português-Inglês, Campus do Fundão (bolsistas e voluntários)

ARIELLI COSTA GOMES

DEBORA MAYARA RAMBO RASSELE

ESTHER MARTINS MONTEIRO

GABRIELA FERNANDES DE CASTRO

JULIANA SOUZA CARDOSO

NATALIA COELHO DA SILVA